LA FES ARAGÓN INICIA EL SEMESTRE 2026-2
Alexis Zea
El inicio del semestre 2026-2 en la Facultad de Estudios Superiores Aragón no es únicamente una fecha marcada en el calendario escolar de la UNAM. Representa el regreso a las aulas de más de 20 mil estudiantes que, entre expectativas, responsabilidades y nuevos retos, retoman su formación académica en las distintas licenciaturas e ingenierías, tanto en la modalidad escolarizada como en el sistema abierto. Este nuevo ciclo académico se presenta como una oportunidad para replantear metas y continuar con la formación profesional dentro de la educación pública.
Más que volver a clases
Cada semestre suele asumirse como un nuevo comienzo. Para muchos estudiantes, regresar a la universidad implica corregir errores, mejorar el desempeño académico o redefinir objetivos personales. Sin embargo, este reinicio no ocurre en un vacío. La vida universitaria también está marcada por presiones, adaptación constante y retos que acompañan el día a día del alumnado, haciendo que el concepto de “empezar de nuevo” vaya más allá de lo simbólico.
La Nueva Seguridad
El inicio de este semestre también se da en un contexto que ha llevado a la universidad a reforzar la atención en materia de seguridad. Tras los hechos ocurridos en el CCH Sur, la FES Aragón anunció la implementación de mayores medidas de seguridad con el objetivo de prevenir situaciones de riesgo y ofrecer un entorno más seguro para su comunidad estudiantil. Estas acciones forman parte de un esfuerzo institucional por garantizar que el desarrollo académico se lleve a cabo en condiciones adecuadas.
La seguridad en la FES Aragón refleja la necesidad de asumir que la educación no puede desligarse del bienestar de quienes forman parte de la comunidad universitaria. La implementación de estas medidas no solo responde a un contexto específico, sino que representa un paso hacia la construcción de espacios más seguros y confiables. En este sentido, el semestre 2026-2 inicia con un compromiso que trasciende lo académico y apunta a mejorar las condiciones generales de la vida universitaria.
